Финната моторика включва точните движения на пръстите и ръцете, които детето използва при хващане, подреждане, рисуване, хранене и много ежедневни дейности. Тези умения се развиват постепенно, затова игрите трябва да бъдат съобразени с възрастта, възможностите и интереса на детето.
От 6 до 12 месеца
Подходящи са безопасни играчки с различни текстури, големи дрънкалки и предмети, които бебето може да хваща и да премества от едната ръка в другата. Може да играете с пляскане, помахване за „чао“ и откриване на частично скрита играчка.
От 12 до 18 месеца
Предлагайте големи кубчета, кутии за поставяне и изваждане на предмети, сортери с едри форми и картонени книжки с дебели страници. Посочвайте картинки и назовавайте това, към което детето насочва вниманието си.
- поставяне на големи предмети в съд;
- подреждане на два-три големи кубчета;
- игри с кофичка и лопатка;
- барабанене и пляскане в ритъм.
От 18 месеца до 2 години
Детето може да опитва моделиране с меко тесто или пластилин, рисуване с пръсти и широки пастели, прости пъзели с дръжки и игри с вода, при които стиска гъба. Въвеждайте новата дейност постепенно и показвайте как се използват материалите.
От 2 до 3 години
Подходящи са големи строителни елементи, рисуване с пастели и четки, сортиране по цвят или форма, прехвърляне на по-едри предмети с щипка и закопчаване на големи копчета. Под наблюдение може да се упражнява рязане с безопасни детски ножици и лепене върху хартия.
Финната моторика и речта
Моторните и езиковите умения могат да се развиват успоредно и между тях се наблюдават връзки. Това обаче не означава, че упражненията с пръсти сами по себе си подобряват произношението или увеличават речника. Игрите за ръцете подкрепят конкретни практически умения; речта и езикът се подпомагат чрез общуване, слушане, игра и при нужда — чрез индивидуална логопедична работа.
Кога е нужна консултация
Всяко дете развива уменията си с различно темпо. Ако забелязвате загуба на придобито умение, трайна трудност в ежедневни дейности или имате друго притеснение за развитието, обсъдете го с лекаря на детето. При въпрос за речта и езика е подходяща логопедична оценка, а при двигателни затруднения може да е необходим и друг специалист според конкретната нужда.
Източници
Полезна информация
